|
8:00-8:45
|
استقبال وتسجيل
|
|
|
8:45-9:15
|
كلمة الافتتاح
|
|
|
9:15-10:00
|
محاضرة رئيسية |
د. إسماعيل سراج الدين (مدير مكتبة الإسكندرية) |
|
10:00-11:15
|
الجلسة الأولى
رئيس الجلسة
|
اتجاهات البحث التربوي I
د. جرجورة حردان، عميد معهد الدكتوراه، الجامعة اليسوعية
|
| |
د. عبد اللطيف كداي |
اتجاهات البحث الأكاديمي في كلية علوم التربية بالرباط (المغرب) |
| |
د. ماغي شتوي |
رسائل الماجستير في ديداكتيك اللغة العربيّة بين المنهجيّة البحثيّة والجدوى التعليميّة |
| |
د. سوزان أبو رجيلي
أ. جوزيت حداد
د. إيفيت الغريب |
تأطير الرسائل والأطروحات التربوية في كلية العلوم التربوية في جامعة القديس يوسف: ما هي الهياكل؟ ما هي الآثار؟ (باللغة الفرنسية) |
|
11:15-11:45
|
استراحة
|
|
| |
|
|
|
11:45-13:30
|
الجلسة الثانية
رئيس الجلسة
|
نماذج من برامج وتطبيقات عالمية
السيدة داكمارا جيورجيسكو، خبيرة تربوية، مكتب اليونسكو في بيروت
|
| |
د. جاري لافونين |
برامج الدكتوراه في العلوم التربوية في فنلندا:التطوير المنهجي للبرامج |
| |
د. جوزيف جبرا |
برامج الدكتوراه في الولايات المتحدة الأميركية |
| |
د. رمزي سلامة |
برامج الدكتوراه في التربية في جامعات كندا |
| |
د. تيودور هانف |
برامج الدكتوراه في ألمانيا |
|
13:30-14:45
|
غداء
|
|
| |
|
|
|
14:45-16:00
|
الجلسة الثالثة
رئيس الجلسة
|
شهادات الطلاب I
د. مراد جرداق، أستاذ تعليم الرياضيات، الجامعة الأميركية في بيروت
|
| |
أ. فاطمة عواضة |
إعادة النظر في نوعية الرسائل والأطروحات من حيث اختيار مواضيع مبتكرة: دراسة حالة إحدى الجامعات في لبنان (باللغة الإنكليزية) |
| |
أ. سمر قصار
أ. سحر شعر
|
فهم رحلة الدراسات العليا (باللغة الإنكليزية) |
| |
أ. ميرا علم الدين |
تحضير برنامج جيد في الدكتوراه: دراسة حالة معهد الدكتوراه في الآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية-الجامعة اللبنانية (باللغة الإنكليزية) |
| |
|
|
